祝贺!这位盐城师长教员被选9月中国大好人!温州体育

温州教导 2019-10-03189未知admin

  李成义,男,1973年4月出身,中共党员,江苏省响水县第二中学安管处主任,拉萨江苏实验中学援藏教员。

  2014年8月,李成义作为江苏首批组团式援藏教员,到拉萨江苏实验中学任教。温州体育2015年7月,支教期满,他又前后两次请求留藏,并担负盐城援藏支教组长和江苏六市援藏支教总组长,持续五年逝世守雪域高原,默默贡献。他克服严重的高原反响,倔强任务,取得优良成就。他持续三年任教初三,中考语文成就均列拉萨市前三名。他兼任拉萨市教导局教研员,不辞劳苦,屡次深刻各县区送教下乡,组织全市语文研究活动,面向全市开设不雅摩课。2018年11月,他患宿疾回江苏治疗,仍挂念拉萨教导,挂念拉萨教员,经常经过过程德律风、微信、视频等方法赞助本地师长教员处理由区编教材改换成人教版教材过程当中出现的教授教化困难,赞助他们生出息步。2015年7月、2017年6月,李成义前后两次被评为“拉萨市优良援藏教员”,2016年7月被评为“拉萨市优良援藏干部”,2019年2月被评为“盐城大好人”,温州体育2019年6月被评为“拉萨市优良援藏干部人才网job.vhao.net”。新华日报、交汇点、盐阜大年夜众报等媒体曾对他的先辈事迹作专题报导。

  2014年,本着用本身的知识才能为拉萨教导做点事的朴实想法主意,他主动报名进藏支教。2015年、2017年,轻飘飘的义务感任务感和藏族孩子不舍的眼光让他两次毅然留藏支教。

  “缺乏氧气,决不克不及缺志气”,“比珠穆朗玛峰更高的,是汉子的境地”。援藏五载,他历尽艰苦,默默逝世守,用本身的敬业贡献点亮更多藏族孩子的生命和人生。他,就是真情洒满雪域高原,视藏族先生如本身孩子,尽力让雪域雏鹰飞得更高更远的援藏好教员李成义。

  每年3月初,正是拉萨先生春季开学、江苏援藏教员返藏的日子。连续几天,儿子总会问他:“爸爸,你甚么时辰去拉萨?”他不忍也不敢告诉儿子,只是暧昧的答复:“怕甚么,早着呢!”可儿子其实不宁神,全日盯着他,生怕他不告而别,忽然分开。他只好趁儿子午睡,偷偷拿下行李,离家返藏。去车站前,他都要吩咐老婆高艳芹:“到车站不准哭,不然不准去车站送我!”老婆准予好好的,可他上车时,老婆每次都是捂脸哭着跑离车站。在车上,他打德律风一向地安慰老婆,想到老婆要下班照顾儿子,又要常常回老家照顾年老的父母,心坎辛酸,不知不觉,本身也是泣如雨下。

  2018年10月,父亲去世。他奔忙几千千米,回到家里,跪在父亲灵前,悲哀欲绝,为本身未能尽孝父亲膝前、未能见到父亲最后一面而惭愧哀思。

  但他知道,在悠远的雪域高原,一群活泼心爱的藏族孩子更须要他,更须要在他的关怀庇护下生出息步,圆梦境想。

  2014年8月,方才进藏,他认为胸闷气短,氧气特别缺乏,夜里常常掉眠,有时要翻开窗子,呼吸那么一点不幸的新鲜空气才能睡着。拉萨昼夜温差大年夜,轻易感冒,缺氧情况下,还不轻易康复。他曾经持续感冒咳嗽近两个月,只好一边吃药、打点滴,一边上课。令他揪心的是,在边疆一向异常标准的血压,在2015年4月一路飙升到了120—180,吃药疗养了很长时间才逐步降上去……“刚去西藏那会儿,很担心本身回不来!”回想起来,他仍心缺乏悸。然则,一名员的义务感任务感及父母老婆默默的支撑,使他倔强地保持上去,完全适应了高原情况,持续着他酷爱的援藏支教任务。

  在拉萨江苏实验中学,李成义教过的先生们都记得他常说的一句话:“我孩子跟你们差不多大年夜,可他远在四千千米以外,你们就是我的孩子,可要尽力进修,让我脸上有光啊!”短短几句话,让先生们认为异常亲切,连语文学科,也仿佛亲近了很多。

  是啊!他爱先生。他爱先生的能歌善舞,爱先生的热忱憨厚,也爱去引导先生改正缺点,催促他们赓续前行。

  由于黉舍始创,最后两届初三都只要一个班,是由拉萨一中、八平分流给拉萨江苏实验中学的先生构成。第三届初三是黉舍招生的首届卒业班,他接办的是他人不肯教的两个班。三届先生广泛基本脆弱,信念缺乏,进修习气差。他采取“激起兴趣、培养习气、降难减量、小步快走”的教授教化办法,调剂教授教化内容和战略,赓续晋升教授教化质量。他常常找先生交心,像慈爱的父亲一样鼓励先生。他保持从次序、预习、听讲、笔记、作业等细节动手,催促先生育成优胜的进修习气。他留意调剂教授教化内容容量和难易度,选用有效教授教化战略,让先生学有兴趣,学有信念,学有进步……

  “次旺曲珍,你这一次演习依然没有甚么进步,带上试卷到办公室,应用早自习前这段时间师长教员和你一路分析成绩出在哪里?”“格桑朗杰,温州体育你的作业默写部分错了三个字,课后到师长教员那边,再默写给师长教员看。”“白玛卓嘎,晚自习下我们谈谈你作文常常走题的成绩。”……

  “春风化细雨,桃李吐芳喷鼻”,2015年中考,他任教的初三(1)班人均总分逾越自治区人均总分92.6分,有3名同窗中考成就进入西藏自治区前20名,语文均分达70多分,比一年前接办时进步了20多分。2016年中考,他任教的初三(1)班语文取得拉萨市第二名的好成就。2017年中考,他任教的班级均分都达到80分以上,为拉萨江苏实验中学中考取得全市第一的好成就作出了供献。

  教员的幸福感其实很简单,它就在先生闪亮的眼珠前,就在先生生长的旅途上,就在先生成功的果实里。

  2015年,考上北京西藏中学的丹增白央同窗暑假特地来看望他,满怀感激地对他说:“李师长教员,感谢您!是您的催促鼓励,使我考上了北京西藏中学;是您的循循善诱,照亮了我的人生前程。”

  在2017年第十九届“语文报杯”全国作文大年夜赛中,取得了国度级二等奖格桑卓玛同窗说:“感谢您,李师长教员!是您激起了我进修语文的兴趣,培养了我的写作才能,我必定持续尽力,寻求加倍美好的将来。”

  李成义深知“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。为了更好地发挥示范引领感化,展示江苏教员风度,让江苏先辈的教导教授教化理念扎根边疆,飘喷鼻西藏。他在做好本职任务的同时,积极应用各类教研活动,带动本地教员专业生长。

  2015、2016年,他两次面向拉萨全市开设“学案导学,打造实效教室”不雅摩课;为林芝、墨竹工卡等地的教员开设展示课;在国培活动中,为当雄县、林周县等地的学员开设示范课,分析中考考纲及命题规律。

  墨竹工卡中黉舍长罗布次仁牢牢握住他的手说:“李师长教员,您的课太出色了,请您把接洽方法给我,我要让我们的年青教员拜您为师!”尼木中学一名教员说:“李师长教员的课,富有前瞻性,能让先生于轻松愉悦当中学到知识,培养才能,真欲望能常听李师长教员的课!”

  如今,他的徒弟普及拉萨各县区,有的在自治区教室教授教化大年夜赛中获奖,有的已生长为自治区级骨干教员。

  2016年10月、11月,在“初中组教研员蹲校”活动中,作为拉萨市教导局兼职教研员,他深刻拉萨下辖的七个县区,送教下乡,奔忙数十天,劳顿过度,感冒发热,咬牙保持,直到完成义务,让拉萨市教导局教研所尼玛卓玛所长及各县区教员异常冲动。

  2017年,他研究“部编本”初中语文教材在平易近族地区教授教化中的有效应用成绩,主编书本《雪域金冠初中语文进修筹划》,由南京出版社出版发行。江苏援藏干部、拉萨市教导局缪榕楠副局长高兴地说:“李师长教员,你的书弥补了‘部编本’新教材推行应用的空白,其实太好了!”

  2017年到2018年,他的论文《浅析浏览教授教化中教员认识与行动的研究》《多媒体信息技巧在初中语文教授教化中的感化》《初中语文教授教化中思想才能的培养》等陆续在国度级、省级刊物发表。

  2018年10月,在“拉萨市中小学‘三科’教材2018年主题研究活动”中,他掌管听评课任务,并开设讲座《“部编本”初中语文记序文教授教化战略》。

  2018年10月、11月,作为拉萨市教导局兼职教研员,根据《拉萨市教导局2018年下半年教研员蹲校视导任务筹划》,他深刻曲水中学、墨竹工卡中学、柳梧初中等黉舍,评价指导拉萨各县区中学《教授教化五环节实施细则》及自治区课程筹划的落实任务。

  就在奔赴各县区中学蹲校视导过程当中,他罹患宿疾,不能不打德律风给拉萨市教导局教研所尼玛卓玛所长,报告请示完病情后,他说:“尼玛卓玛所长,11月20日到23日达孜中学、堆龙德庆中学的蹲校视导任务及12月7日的全市地下教研活动我完成不了啦!其实对不起……”话未说完,他早已喜笑颜开。然后,他满心遗憾、依依不舍地分开拉萨,前往江苏治疗。其实,早在2015年,首批援藏活动就停止了。但李成义心系那片地盘,持续请求留藏,与第二批援藏的师长教员持续传道解惑。第二批停止后,他再次请求留藏……

  江苏治疗时代,他和拉萨的教员、先生保持常常性接洽,因拉萨由自用教材改换玉成国通用版教材,本地师长教员教授教化很艰苦,他便经常经过过程德律风、微信、视频等方法赞助本地师长教员处理由区编教材改换成人教版教材过程当中出现的教授教化困难,赞助他们生出息步。“徒弟,我要掌管一次拉萨市诗歌教授教化地下课听评课活动,请问诗歌应当教授教化甚么?应当从哪些角度点评?”堆龙德庆县中学语文教研组长涂卉打德律风询问。“师长教员,我快上高三了,可我的作文却怎样也写不好,请您给我说说我该怎样办!”他曾经的先生康珠发微信就教……

  2015年7月、2017年6月,李成义前后两次被评为“拉萨市优良援藏教员”,2016年7月被评为“拉萨市优良援藏干部”,2019年2月被评为“盐城大好人”,2019年6月被评为“拉萨市优良援藏干部人才网job.vhao.net”。新华日报、交汇点、盐阜大年夜众报等媒体曾对他的先辈事迹作专题报导。

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